Вокал и актерское мастерство

Мы много раз говорили: «НЕТ НЕТАНЦУЮЩИХ ЛЮДЕЙ!», теперь мы добавляем: «НЕТ ЛЮДЕЙ НЕПОЮЩИХ!» В нашей студии начал работать педагог по вокалу, музыке и актерскому мастерству.

Вы спросите: « Для кого он будет работать?»

Отвечаем : «

• Для тех, кто никогда не пел, но очень хотел бы научиться этому независимо от возраста.
• Для тех, кто уже немножко умеет петь и знает нотную грамоту, но хотел бы развиваться в данном направлении дальше.
• Для тех, кто хочет петь в караоке или просто подпевать в компании под гитару.
• Для тех, кто хочет уметь уверенно и красиво выступать перед аудиторией.»

Следующий Ваш вопрос: «Чему Вас будут обучать?»
Мы отвечаем и на него: «

• Как правильно дышать, что бы голос звучал уверенно и свободно.
• Как правильно развить музыкальный слух, чтобы было легче схватывать мелодию на слух.
• Вам подскажут, как подружиться со своим голосом, что бы он звучал красиво.

На занятиях по актерскому мастерству Вас научат:

• как избавиться от страха публичных выступлений;
• что нужно сделать, чтобы разработать свои речевые возможности, такие как сценическая речь;
• что нужно сделать, чтобы избавиться от комплексов и зажимов и вернуться к ощущению комфорта и уверенности в себе».

Занятия для детей и взрослых проходят в форме групповых уроков и индивидуальных встреч. На первом же уроке Вы сможете спеть свою первую песню, и на каждом последующем уроке Вы будете чувствовать себя все более и более уверенно.


Программа «Музыкальные занятия для самых маленьких (бэби 4-5 лет)».

Что мы делаем на уроках: развиваем чувство ритма, музыкальный слух и голос, работаем над интонацией, обучаем музыкальной грамоте в игровой форме! Малыши, обучающиеся у нас, много слушают новой для них музыки, анализируют ее, разучивают понравившиеся песни и обязательно импровизируют под музыку (танцуют, поют, рисуют) и т.п.

После обучения музыке в дошкольной группе ребенок может: отличать на слух интервалы, мажорное и минорное трезвучия, движение вверх и вниз подряд или через один; все это он может сыграть на инструменте; может спеть, чисто интонируя детские песни, начало каждой может наиграть на фортепиано;знает длительности нот и как они пишутся, может фрагмент сыграть по нотам, умеет выразительно читать стихи и прозу.